LINE 01
ਅਥਸੁਕਪੜਾਵਤਨਰਇਕੀਸਵੋਗੁਰੂਕਥਨੰ॥
ਹੁਣ ਤੋਤੇ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਵਾਲੇ ਪੁਰਸ਼ ਰੂਪ ਵਿਚ ਇਕੀਹਵੇਂ ਗੁਰੂ ਦਾ ਕਥਨ
Now begins the description of the adoption of a parrot-instructor as the twenty-first Guru
अथ सुक पड़ावत नर इकीसवो गुरू कथनं ॥
LINE 02
ਚੌਪਈ॥
ਚੌਪਈ:
CHAUPAI
चौपई ॥
LINE 03
ਬੀਸਗੁਰੂਕਰਿਆਗੇਚਲਾ॥
ਵੀਹ ਗੁਰੂ ਧਾਰਨ ਕਰ ਕੇ (ਦੱਤ) ਅਗੇ ਚਲ ਪਿਆ
बीस गुरू करि आगे चला ॥
LINE 04
ਸੀਖੇਸਰਬਜੋਗਕੀਕਲਾ॥
(ਜਿਸ ਨੇ) ਯੋਗ ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਕਲਾਵਾਂ ਸਿਖੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਸਨ।
Adopting twenty Gurus and learning all the arts of Yoga, the sage moved further
सीखे सरब जोग की कला ॥
LINE 05
ਅਤਿਪ੍ਰਭਾਵਅਮਿਤੋਜੁਪ੍ਰਤਾਪੂ॥
ਉਸ ਦਾ ਅਤਿਅੰਤ ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਤੇ ਅਮਿਤ ਬਲ ਤੇ ਪ੍ਰਤਾਪ ਸੀ।
अति प्रभाव अमितोजु प्रतापू ॥
LINE 06
ਜਾਨੁਕਸਾਧਿਫਿਰਾਸਬਜਾਪੂ੪੪੬॥॥
(ਇੰਜ ਪ੍ਰਤੀਤ ਹੁੰਦਾ ਸੀ) ਮਾਨੋ ਸਾਰੇ ਜਪਾਂ ਦੀ ਸਾਧਨਾ ਪੂਰੀ ਕਰ ਕੇ ਪਰਤਿਆ ਹੋਵੇ ॥੪੪੬॥
His glory, impact and radiance were infinite and it seemed that he had completed all the practices and was roaming, remembering the Name of the Lord.446.
जानुक साधि फिरा सब जापू ॥४४६॥
LINE 07
ਲੀਏਬੈਠਦੇਖਾਇਕਸੂਆ॥
ਉਸ ਨੇ ਤੋਤਾ ਲਏ ਹੋਏ ਬੈਠਾ ਇਕ (ਬੰਦਾ) ਵੇਖਿਆ
लीए बैठ देखा इक सूआ ॥
LINE 08
ਜਿਹਸਮਾਨਜਗਿਭਯੋਨਹੂਆ॥
ਜਿਸ ਵਰਗਾ ਕੋਈ ਹੋਰ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ।
There he saw a person seated with a parrot and for him there was none like it in the world
जिह समान जगि भयो न हूआ ॥
LINE 09
ਤਾਕਹੁਨਾਥਸਿਖਾਵਤਬਾਨੀ॥
ਉਸ ਨੂੰ ਮਾਲਕ ਬੋਲੀ ਸਿਖਾ ਰਿਹਾ ਸੀ।
ता कहु नाथ सिखावत बानी ॥
LINE 10
ਏਕਟਕਪਰਾਅਉਰਨਜਾਨੀ੪੪੭॥॥
ਉਹ ਇਕੋ ਧਿਆਨ ਵਿਚ ਲਗਿਆ ਸੀ, ਹੋਰ ਕੁਝ ਵੀ (ਉਸ ਨੂੰ) ਪਤਾ ਨਹੀਂ ਸੀ ॥੪੪੭॥
That person was teaching the parrot the art of speaking he was so much concentrated that he did not know anything else.447.
एक टक परा अउर न जानी ॥४४७॥
LINE 11
ਸੰਗਲਏਰਿਖਿਸੈਨਅਪਾਰੀ॥
ਰਿਸ਼ੀਆਂ ਦੀ ਅਪਾਰ ਸੈਨਾ ਨਾਲ ਲਏ ਹੋਇਆਂ,
संग लए रिखि सैन अपारी ॥
LINE 12
ਬਡੇਬਡੇਮੋਨੀਬ੍ਰਤਿਧਾਰੀ॥
ਜਿਸ ਵਿਚ ਵੱਡੇ ਵੱਡੇ ਮੋਨੀ ਅਤੇ ਬ੍ਰਤਧਾਰੀ ਸਨ,
बडे बडे मोनी ब्रतिधारी ॥
LINE 13
ਤਾਕੇਤੀਰਤੀਰਚਲਿਗਏ॥
(ਦੱਤ) ਉਸ ਦੇ ਨੇੜੇ ਨੇੜੇ ਚਲੇ ਗਏ,
ता के तीर तीर चलि गए ॥
LINE 14
ਤਿਨਿਨਰਏਨਹੀਦੇਖਤਭਏ੪੪੮॥॥
(ਪਰ) ਉਸ ਆਦਮੀ ਨੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਿਆ ਤਕ ਨਹੀਂ ॥੪੪੮॥
Dutt, taking with him the sages and a large gathering of silence-observing hermits, passed just before him, but that person did not see anyone from them.448.
तिनि नर ए नही देखत भए ॥४४८॥
LINE 15
ਸੋਨਰਸੁਕਹਿਪੜਾਵਤਰਹਾ॥
ਉਹ ਆਦਮੀ ਤੋਤੇ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦਾ ਰਿਹਾ।
सो नर सुकहि पड़ावत रहा ॥
LINE 16
ਇਨੈਕਛੂਮੁਖਤੇਨਹੀਕਹਾ॥
ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਵੀ ਮੂੰਹ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਕਿਹਾ।
That person kept on instructing the parrot and did not talk anything with these persons
इनै कछू मुख ते नही कहा ॥
LINE 17
ਨਿਰਖਿਨਿਠੁਰਤਾਤਿਹਮੁਨਿਰਾਊ॥
ਮੁਨੀ ਰਾਜ ਉਸ ਦੀ ਬੇਰੁਖੀ ਵੇਖ ਕੇ ਪ੍ਰੇਮ ਨਾਲ ਰੋਮਾਂਚਿਤ ਹੋ ਗਿਆ
निरखि निठुरता तिह मुनि राऊ ॥
LINE 18
ਪੁਲਕਪ੍ਰੇਮਤਨਉਪਜਾਚਾਊ੪੪੯॥॥
ਅਤੇ ਤਨ ਵਿਚ ਚਾਉ ਪੈਦਾ ਹੋ ਗਿਆ ॥੪੪੯॥
The absorption of that persons the love welled up in the mind of the sage.449.
पुलक प्रेम तन उपजा चाऊ ॥४४९॥
LINE 19
ਐਸੇਨੇਹੁੰਨਾਥਸੋਲਾਵੈ॥
(ਜੇ ਕੋਈ) ਇਸ ਪ੍ਰਕਾਰ ਦਾ ਪ੍ਰੇਮ ਪਰਮਾਤਮਾ ਨਾਲ ਲਗਾਵੇ,
ऐसे नेहुं नाथ सो लावै ॥
LINE 20
ਤਬਹੀਪਰਮਪੁਰਖਕਹੁਪਾਵੈ॥
ਤਦ (ਉਹ) ਪਰਮ ਪੁਰਖ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਲਵੇਗਾ।
If such a love is applied towards the Lord, only then that Supreme Lord can be realized
तब ही परम पुरख कहु पावै ॥
LINE 21
ਇਕੀਸਵਾਗੁਰੁਤਾਕਹਕੀਆ॥
ਉਸ ਨੂੰ (ਦੱਤ ਨੇ) ਇਕੀਸਵਾਂ ਗੁਰੂ ਧਾਰਨ ਕਰ ਲਿਆ,
इकीसवा गुरु ता कह कीआ ॥
LINE 22
ਮਨਬਚਕਰਮਮੋਲਜਨੁਲੀਆ੪੫੦॥॥
ਮਾਨੋ ਉਸ ਨੇ (ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ) ਮਨ, ਤਨ ਅਤੇ ਬਾਣੀ ਵਜੋਂ ਮੁਲ ਲੈ ਲਿਆ ਹੋਵੇ ॥੪੫੦॥
Surrendering before him with mind, speech and action, the sage adopted him as his twenty-first Guru.450.
मन बच करम मोल जनु लीआ ॥४५०॥
LINE 23
ਇਤਿਇਕੀਸਵੋਂਗੁਰੁਸੁਕਪੜਾਵਤਨਰਸਮਾਪਤੰ੨੧॥॥
ਇਥੇ ਇਕੀਸਵੇਂ ਗੁਰੂ 'ਤੋਤਾ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਵਾਲਾ ਪੁਰਸ਼' ਦਾ ਪ੍ਰਸੰਗ ਸਮਾਪਤ ॥੨੧॥
End of the description of the adoption of a parrot-instructor as the Twenty-First Guru.
इति इकीसवों गुरु सुक पड़ावत नर समापतं ॥२१॥
GURBANI.WORLD